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Graduación de Bachiller de los Chicos
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Alumnos del 2do. de Cs. "A" Alumnos del 2do de Cs "B"
El pasado 3 de Agosto, un grupo de jóvenes estudiantes de la U.E.N. Hna. Luisa Rosa Sandoval del Castillo, vieron culminar una faceta más en su crecimiento como humanos, al obtener el grado de Bachiller en Ciencia y Tecnológia.
Este acontecimiento se celebró en un salon de fiestas de la ciudad, donde en un acto emotivo, cargado de toneladas de calor humano, este grupo de muchachos celebraron junto a sus padres, demas familiares y amigos tan apreciado merecimiento, el título de BACHILLERES DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
Adelante muchachos, todavía falta tela que cortar.
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Publicado por Carlos Vilchez el 10 de Agosto, 2007, 8:43
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Educación a distancia oportunidades de actualización continua en los entornos sociales telemáticos
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Ante los avances científicos, tecnológicos e informativos, la diversidad cultural y la globalización, entre otros sucesos que acontecen en la sociedad actual, la educación se enfrenta a necesarios cambios y adaptaciones para dar respuesta actualizada y oportuna a sus protagonistas: estudiantes, docentes, directivos, administrativos, y comunidad de representantes. El aspecto que en el presente artículo se desarrolla tiene que ver con el tránsito que la sociedad en general, y específicamente quienes integran el ámbito educativo, realiza por estos avances, ubicándose en diferentes momentos que Javier Echeverría (2002) describe como tres entornos: el primero es natural, pasando luego por el urbano, hasta llegar al entorno actual que denomina "Entorno Virtual". |
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Naturalmente el hombre aprende a comer, asearse, caminar, correr, saltar, caerse, bailar, hablar, cantar, a protegerse del frío, de la lluvia y del calor; en el segundo se pretende transmitir los conocimientos que permitan a las personas actuar eficientemente en los diversos escenarios urbanos y, en concreto, a ganarse la vida en ellos, lo cual implica aprender a leer, escribir, contar, comportarse en grupo y a respetar las normas sociales. Las interrelaciones educativas en ambos entornos se caracterizan por ser presenciales. Se basan en las lenguas maternas y en manifestaciones escritas de conocimientos, así como en la proximidad entre los actores (coincidencia espacial y temporal de quienes intervienen en el proceso educativo).
El tercer entorno supone una ampliación o expansión de la realidad, donde se crean nuevos escenarios y posibilidades que son plenamente reales por su impacto sobre la sociedad y sobre las personas. Se genera un espacio telemático que no es presencial, sino representacional; no es proximal, sino distal; no es sincrónico, sino multicrónico y no se basa en recintos espaciales con interior, frontera y exterior, sino depende de redes electrónicas cuyos nodos de interacción están diseminados en diversas ubicaciones geográficas.
En este sentido es de vital importancia que se consideren las incidencias del advenimiento del "tercer entorno" (el mundo virtual) en la educación. Entre las más relevantes, Echeverría destaca las siguientes:
• Exige nuevas destrezas: Partiendo de que el conocimiento no es estático y de las múltiples posibilidades de acceso a la información, es preciso que cada día más los docentes y alumnos orienten su proceso de conocer en el "aprender a aprender", en el "cambio y para el cambio".
• Posibilita nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje: Seguirá siendo necesario saber leer, escribir, calcular, tener conocimientos de ciencias e historia, pero todo ello se complementará con las habilidades y destrezas necesarias para poder actuar en este nuevo espacio social telemático.
• Demanda un nuevo sistema educativo: Aunque las escuelas presenciales seguirán existiendo, su labor se complementará con diversas actividades en estos nuevos entornos educativos virtuales (algunos de ellos ofrecidos por instituciones no específicamente educativas), que facilitarán también el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
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Publicado por Renadit el 9 de Agosto, 2007, 8:35
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Grupo de Tutores de Renadit
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Esta fue una grata tenida en la ciudad de Caracas de docentes que ya llevamos cierta trayectoria en la utilización de las TIC en Educación, gracias a Renadit que nos ha preparado durante varios años. Este grupo trabajó en el curso "La interactividad en la Educación a Distancia", con un total de 500 participantes, repartidos en secciones de 25 docentes cada uno.
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Publicado por Carlos Vilchez el 7 de Agosto, 2007, 23:44
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Crece internet el Venezuela
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La penetración de Internet en Venezuela ha experimentado un significativo crecimiento según cifras del 2006.
De acuerdo con un estudio de la consultora Datanálisis, la penetración total de Internet en Venezuela durante 2006 fue de 15,2%, superior a la de 2005 que resultó de 11,66%, gracias a que la población recuperó su poder adquisitivo, lo que generó una mayor disposición al consumo, por lo que acudió con mayor frecuencia a sitios de navegación en la red, o se suscribió a planes de Banda Ancha. Cifras de la CANTV indican que el número de suscriptores a ABA (su servicio de Banda Ancha basado en ADSL) cerró en unos 400 mil usuarios.
Según la consultora la penetración en los sectores más bajos (D y E) fue de 67%; que representan 81% de la población total del país. "Aun cuando la mayor penetración de internet se presenta en los estratos medios y altos, en valores absolutos una alta proporción de internautas se ubica en los estratos D y E", señaló la encuenstadora. Por nivel de instrucción, un 37% está en secundaria; mientras que 62% tiene educación superior. El acceso que ha tenido la población para navegar por la superautopista ha crecido significativamente. En 2004, la penetración era de 7,07%, mientras que en 2003 era de apenas 5,43%. En cuanto a los sitios de acceso, el informe indica que el incremento en los cibercafés y centros de comunicación fue de 65%. Por otra parte, se destaca que el número de suscriptores a telefonía celular se incrementó 38% en los últimos 10 años, para alcanzar, en el primer semestre de 2006, 15,7 millones de líneas. Se espera que este año la penetración en telefonía móvil sea de 70%.
En el caso particular de Venezuela, debido al crecimiento y uso sostenido de Internet, algunas empresas y organizaciones ya visualizan en este sector una porción de mercado que puede ser aprovechada por los más emprendedores, los más modernos e innovadores.
Según la Cámara Venezolana de Comercio Electrónico (Cavecom-e), la inversión publicitaria en Internet en nuestro país muestra el mismo comportamiento que el de la Comunidad Europea y USA; es decir, en pleno crecimiento. Se estima la inversión publicitaria en el 2006 de 8,7 millones de dólares y se proyecta para el 2009 un crecimiento de 237%, para alcanzar un monto de 29,3 millones de dólares.
Según Tendencias Digitales, empresa del grupo Datanálisis, que desde hace cierto tiempo se ha dedicado a investigar el tamaño del mercado de usuarios de Internet en Venezuela, en su más reciente investigación sobre el tema arroja cifras de 3,1 millones de personas que se conectan a Internet en nuestro país y eso representa más de un 40% de crecimiento con la última cifra registrada al cierre del 2004; cifras éstas, que estarían indicando, que ya el mercado es lo suficientemente importante y que junto con las cifras de Latinoamérica, uno de los universos con mayor crecimiento.
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Publicado por carlos vilchez el 4 de Agosto, 2007, 0:01
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El Proyecto de mi Tesis
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El 18 del mes de Julio del 2007 presente la defensa de mi tesis, títulada "Efectos de la implementación de la WebQuest en el Rendimiento Escolar de los alumnos en la asignatura Cátedra Bolivariana", obteniendo la calificación de Excelente (20 pts), con la publicación de un artículo en la revista de investigación científica de la Universidad Rafel Belloso Chacín.
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Publicado por carvil el 1 de Agosto, 2007, 10:20
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